为进一步加强全市中小学教师和校长队伍建设，全面提高教师队伍专业化水平，今年4月，无锡市教育局印发《关于做好2017年中小学教师和校长培训工作的通知》，引导各地各校扎实开展教师、校长培训，着力提升中小学教师专业素养和校长管理水平，推进全市教育现代化建设。
《关于做好2017年中小学教师和校长培训工作的通知》印发以来，无锡各地教育行政部门在市教育局的领导下，教师培训工作火热开展。七月，正值酷暑。无锡市各地各校却没有停下工作的步伐，校园里依旧热闹，只是平日里的老师们更换角色，当回了“学生”，开始了他们的暑期“充电”。培训主题各不相同的教师暑期培训正在进行中……
所谓校本培训，就是为了满足学校和教师的发展目标和需求，由学校发起组织在学校中进行的一种教师在职培训形式，与其他培训形式相比，突出的优点是具有很强的针对性。它与一所学校的校情紧密相连，与教师的工作相伴而行。市教育局给予校本培训足够的重视。据悉，2017年无锡市直属学校校本培训经费投入共计670万元。
江南中学安志刚老师向记者介绍2017年江南中学教师校本培训计划时说：“今年暑假，江南中学的重点放在了青年教师培训上。”7月5日，面向入职四年以内的青年教师、2017年新进教师的青年教师校本班拉开帷幕，以专业、访问临安二中、户外徒步活动、分组交流研讨等多种方式进行，有重点地帮助青年教师增强教师工作的责任感及提高师德、教育理论和专业知识的能力，打造一支基础扎实、业务精良、科研能力强，能适应学校、发展、创新的青年教师队伍，为江南中学的发展提供师资保障。
为了确保培训的时效性，暑期培训应立足校本。除了专业能力直接提升手段之外，同伴互助、反思是校本培训的主要内容和方法。无锡市太湖实验小学就请来滨湖中心小学的杜若媛老师，以《与科研同行》为主题，从自身成长经历与反思出发，剖析了生涯的一些问题，使参训老师们对自身发展有了新的方向与想法。
7月4日，第二轮“无锡市大中专院校创业师资能力提升专题培训班”在中国企业管理无锡培训中心举行。培训班邀请了原华为资深培训、创业导师聂玲，为来自全市20多所大中专院校的近30名创业教育教学工作相关教师，就“创业大赛准备”以及“赛教一体教学实施”展开。这帮助院校创业教育师资丰富了知识体系，更提升了创业教学能力，满足大学生对创业教育的需求。
不仅是创业教育方面，无锡也十分注重心理健康教育的专题培训。据了解，7月8日至10日，中国社会心理学会心理健康专业委员会委员、中小学心理学科教学带头人、辽宁二中心理专职教师白云阁，无锡市心理学科带头人、全国体验式团体教育研究中心主任、江苏省心理课程负责人尤迎九两位心理学专家，通过理论知识学习、操作技能训练、案例分析等方式对培训班展开中小学心理健康教育培训。
白云阁表示，本次培训不仅能够有效提高心理教师的专业水平，更能指导他们发挥好自己的核心引领作用，在青少年心理建设、前期预防、校园危机干预等方面起到积极的作用。
开展沙龙和论坛活动能使“”的报告变成“群言堂”。思维的碰撞帮助产生智慧的火花，疑惑一经点拨可能立刻豁然开朗，不经意间的想法也会变成锦囊妙计。在暑期培训遍地开花的时节，第一女子中学特立独行，组织全校教师开展“女中杯”读书活动。负责此次“女中杯”活动的老师匡晓峰接受采访时说：“读书活动要讲究实效，结合读书活动进行反思，形成自己的观点，并及时的应用于教学实践，不断创新思，促进教育教学的全面发展。”
活动进行时，各学科组积极开展各种形式的读书展示活动，如读书笔记交流、开展读书沙龙。每位教师在2017年9月初都要交一份读书，或基于阅读的书籍的相关教学论文或德育论文，学校将进行评比、励。群策群力能活跃气氛，更能帮助教师向书本中的更深层次的教育靠近。
6月，早在暑假来临之前，无锡市教育信息化管理服务中心主办的教师信息技术继续教育培训、中小学教师信息技术提高培训和校园数字单反技术培训等课程的报名工作就已陆续启动。各类适合教师“充电”的课程方式多样，可满足各阶段教师的不同需求。
与往年相比，今年的各个项目中比往年增添了不少课程。教师信息技术继续教育培训新增了13门课程，既有适应幼儿园、中小学各阶段教师的通识教育课程，也有体现时下教育信息技术新风标、新技术的《STEM创意制造工作坊》、《Arduino开源机器人》等课程。中小学教师信息技术提高培训中，新增了《3D打印与建模课程》。此外，市教育信息化管理服务中心还开设了创客导师班，以此帮助参训老师探究创客内涵、丰富创客文化。
对老师们来说，平时工作操心忙碌，暑期正是一个绝佳的“充电”机会，提升自身能力与素质。这个暑假，老师们做回了“学生”，依旧忙碌……
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